2016年4月14期
发布时间:2017-08-11 16:22 来源:未知 点击:
特别关注
工程教育专业认证背景下矿物加工工程专业的建设 彭耀丽;谢广元;陶有俊;1-2
发达国家高等教育质量影响因素分析 郑鹏;孙美霞;3-4
广州番禺职业技术学院百果园学院试点现代学徒制的探索与实践 阚雅玲;黄雪薇;5-7
科学管理
以有效课堂管理方式 促进良好学风建设——以《环境激素与生殖健康》教学为例 陶贤继;谭洪新;魏华;吕为群;8-9
高校高致病性禽流感公共卫生事件防控机制建立的探讨 程功鹏;张素梅;王荣军;10-11
高等教育大众化背景下高校教育管理质量问题研究 扈力;12-13
浅谈中职学校班主任工作策略 郭小鹏;14-15
教师建设
高校工会促进青年教师成长的路径探讨——以中国科学技术大学为例 左习习;史明瑛;朱文婧;16-17
高校青年教师师德建设研究 杨燕;陈智栋;刘春林;张洪文;18-19
高校思想政治理论课教师综合素质优化探析 高丽;20-21
学校与社会
基于实验室的校内生产实习基地建设探索 谢永奇;黄勇;高红霞;董素君;22-23
工程教育认证“毕业要求”达成度的认识与思考 顾晓薇;王青;邱景平;胥孝川;张春明;24-26
基于PTT培训模式的大学生就业指导课教学研究 杨惠;27-28
工科类专业本科毕业设计校企双导师制实施路径与保障 刘良文;罗颖;29-30
食品加工技术专业校企合作模式的研究分析 侯文慧;31-32
思想政治
自媒体时代对大学生思想政治教育的影响 谷玉婧;33-34
民办高校共青团员思想状况分析与对策研究 刘学伟;王鑫;35-36
学生教育
关于在中小学课程中开设《中华传统伦理》课程的建议 杜莹;王青原;37-39
工科院校专业课教学中渗透德育教育的思考 李惠;40-41
专题研讨
民办高校教学秘书职责研究 徐伟玲;42-43
当代大学生对辅导员角色期望的调查——以湖南工业大学为例 孔春燕;狄宏规;彭叶;44-45
关于我国农民工工伤保险问题研究 熊浩;46-47
浅谈网络语言传播的弊端及规范方式 孙晓晨;48-49
大连理工大学全日制专业学位硕士研究生培养调查与分析 王言磊;李冬生;50-51
学生伤害事故的法律探析 贾宁;52-53
IlasⅡ系统下西文现刊记到工作存在的问题浅析 吕璐璐;54-55
行为模式与兴趣领域对人际关系的影响浅析 周宇晖;56-58
教改创新
面向应用型人才培养目标的集成电路设计本科课程改革 殷树娟;59-60
生物制药专业之生物药物学课程的改革探索 王春晓;钦传光;张朝燕;吴文惠;康永锋;61-63
基于CDIO理念的电路教学改革与探索 王媛彬;王侠;64-65
深度剖析海南大学自然科学相关专业本科毕业论文情况 苗灵凤;郭少贞;夏福军;徐文;杨帆;66-68
学生自主学习策略调查与教改对策研究 宋春荣;冯蒙丽;蔡玉平;69-70
普通工科院校工学专业研究生创新能力培养探讨——以江西理工大学矿业工程为例 冯博;汪惠惠;艾光华;余新阳;71-72
“慕课”背景下的英语课堂教学模式改革趋势及反思 李剑锋;73-74
电工类课程考核改革推进创新人才培养质量 周悦;胡媛;霍海波;刘雨青;75-76
研讨式教学与食品类专业学生创新能力培养 金鹏;王雪飞;王雷;77-78
激发学生创新思维的《普通生物学》教学模式改革实践 王晓静;陈铁山;韩锋;易华;79-80
自控原理综合教学平台 贾云飞;81-82
高师人文地理学专业课程教改初探 李忠峰;83-84
研究型大学优势学科《科技英语》课程教学改革与思考 方芳;85-86
基于“PBL”的《病理学》课程综合改革效果评价 潘艳芳;方艳;应小平;87-88
在光电工程专业课程教学中融入创新意识的培养 徐春梅;张雏;刘秉琦;殷建玲;李莉;刘杰;89-90
研究生免疫学课程教学改革与思考 冀君;许鑫;姚伦广;阚云超;91-92
医学院校应用心理学人才培养模式改革探索 邵淑红;王丽萍;徐伟;93-94
地方高校英语专业应用技术型课程体系改革浅议 陈凡;95-96
终生体育理念下的大学体育教学改革分析 孟桐宇;97-98
探索与实践
本科生导师制创新人才培养模式的探索研究 杨红官;晏敏;曾云;99-101
基于人才培养对生态学本科专业实践教学改革的探讨 朱凡;王光军;梁小翠;闫文德;项文化;102-104
应用型独立学院工程实训教育的探索与实践初探 姚文斌;修树东;俞伟鹏;105-106
研究生工程虚拟与物理场仿真创新实践平台建设与探索——以东北石油大学为例 丁宇奇;刘巨保;罗敏;张强;李治淼;107-108
机化专业多层次模块化实践教学体系的研究 席新明;朱瑞祥;贺喜莹;109-110
研究生《Molecular and cell biology》全英语教学实践与探索 翁海波;康巧珍;安秀丽;111-112
任务型教学法在理工科课程教学中的应用探索——以《河流动力学》为例 杨忠勇;胡晓;113-114
非计算机专业本科生计算思维能力的培养与应用实践 叶文珺;王剑云;张超;115-116
二级教学单位实践教学组织与质量监控体系的探索 柏蓉;王再友;叶小平;谢娟娟;王辛;117-118
以培养独立思考能力的课程改革探索——以《计算机文化基础》课程为例 汪梅;何高明;119-120
成人高等教育实践教学的改革与创新 李萌欣;121-122
从精神层面引领学生干部队伍建设的实践探索——以广州城建职业学院为例 胡雪婷;123-124
高职数学精品资源共享课程建设的实践研究 柴冬梅;王佳文;125-126
“半开卷考试”在中职数学教学中的实践研究 施丽娟;刘春玲;127-128
教法研究
基于横向课题的全日制专业学位研究生订单式培养模式初探 鲍久圣;阴妍;刘同冈;杨善国;129-130
构筑大学生自我发展的能力体系 许晶;131-132
高校计算机专业课程教学方式研究 廖斌;133-134
翻转课堂在大学计算机教学中的运用 谭静仪;135-136
促进师范生课堂教学技能发展的任务及评价设计——以宁夏大学物理师范生为例 马晓艳;王芳芳;张轶炳;137-140
《车辆流体传动与控制》网络平台设计 杨瑞;孙成启;赵强;141-142
问题驱动法在“计算机系统结构”教学中的应用探讨 关昕;145-146
统计软件教学 让“教会学”代替“教学会” 吴鹏昊;高文伟;耿洪伟;王丽萍;白光红;147-148
培养医学本科生英语自主学习能力的“三维一体”教学模式研究 杨赟;傅了艳;149-150
同伴评价在大学英语教学中的优化设计 徐菁;乔玲玲;151-152
提问技能的表现性评价 陈建刚;王海波;唐利洲;153-154
基于“课证融通”的高职旅游管理专业课程体系建构模式 钟莹;155-156
泛在学习环境下大学英语听说教学行动研究探析 郑佳;157-158
时政热点在高职院校教学中的运用与探讨——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例 何衡;李霓;洪松林;159-160
中职学校食品微生物检测理论教学与实训教学有机结合的方法探讨 刘莹;161-162
“活动单导学”教学模式下政治课活动单的设计 陆慧;163-164
学法指导
如何指导有机化学专业硕士研究生开展科学研究 王晓娜;165-166
基于数学软件MATLAB的Millikan油滴实验的数据处理与分析探究 高天一;王友书;孙红章;167-168
教师观点
协同创新对提升高校社会服务的影响机理 齐艳玉;何秀美;169-170
新时期来华留学生教育的现实挑战 郭丽;姚晓群;赵海涛;171-172
地理专业师范生专业素养培养浅谈 刘俊娥;173-174
高校院系级学生组织品牌化创建策略研究 郭涛林;刘明远;郭艳培;175-176
微课的评价策略研究 高加友;177-178
轻化工程专业卓越工程人才培养模式探讨 乔辉;蔡以兵;王树根;魏取福;179-180
四年制城乡规划专业社会类课程体系建设的思考 宋利利;李梅;181-183
新形势下民办高校招生工作研究 樊后文;张颖;184-185
基于“微时代”开放教育校园微文化的构建 黄杏芬;186-187
浅析高等教育法规对高职院校师生关系的指导作用 熊亚洁;188-189
《机械基础》教与学的反思 卫燕萍;190-191
职业教育
软件服务外包人才职业素养训练体系研究与实践 曹雪花;192-193
学生社团建设对五年制高职院校学生情商培养作用的实证探究 王梅梅;高永昌;194-195
高等职业教育政校企合作办学模式的创新与实践 王飞;196-197
构建特色职业教育现代学徒制人才培养模式 王志凡;198-199
职业教育实训教学评价体系的建立与完善 曾凡林;邬思辉;王焱;200-201
基于校内外条件下的高职旅游专业学生旅游技能实训途径 钟卫红;202-204
高职院校“说专业”解析——以计算机多媒体技术专业为例 向文欣;205-206
实验平台
食品检测实验教学改革的探索 许华;朱敏杰;李志鹏;207-208
电力电子技术综合创新性实验教学改革 刘金华;朱春媚;209-210
普通物理实验教学中基于数学软件MATLAB的氢原子光谱实验的数据处理探究 王辉;李会平;孙红章;211-212
网络安全课程探究型实验教学模式构建探讨 宋小芹;213-214
食品工艺实验教学方法的研究与实践 陈铁壁;刘冬敏;袁志辉;何福林;215-216
植物细胞工程实验教学改革探讨 胡铁柱;217-218
基础教育
基于情景教学角度下中学历史教学问题研究 樊江峰;219-220
高中物理翻转课堂教学模式的实践与思考 刘成金;221-222
个性化班级文化建设管理的实践研究 任俊信;223-224
高中生有效利用地理图表的探讨 何咏欣;225-226
浅谈“新课改”下初中美术教育的重要性 孙世阳;227-228
浅谈如何活跃物理课堂气氛 丁冬梅;郭鑫;229-230
新课改背景下特殊学校小学体育教学创新研究 周志强;231-232
小学毕业班数学复习教学有效性提升研究 张菊洪;233-234
用爱构筑课堂教学的有效性 杨郑杰;235-236
品德与社会课堂教学的价值取向与评价策略 蒋夷菊;237-238
小学数学“先学后教”的有效策略 高瑞兰;239-240
读导思练 高效自主——高中政治“自主学习单”的设计 陈再发;241-242
优化设计 让自主阅读个性绽放 齐春荣;243-244
用艺术提升美育 蔚文兰;245-246
做好教学情境的创设 让学生真正成为数学学习的主人 周乃勋;张俊;247-248
学术前沿
结构工程方向硕士研究生的创新能力激励机制研究 张营营;吕恒林;吴元周;249-250
浅谈高等数学试卷的命题技巧 孟莉;邬学军;251-252
人才培养模式改革初探——以成都理工大学“地质工程创新班”为例 方燕;赵其华;253-254
提高妇科肿瘤临床教学质量的实践分析 李莉;陈瑢;255-256
论建设高效的经济法律通论教学体系 刘华;257-258
虚拟现实技术在轨道交通车辆相关课程教学中的应用 王海燕;阮久宏;王守锋;259-260
融合航天特色的《通信原理》教学方法探讨与改进 张文凯;261-262
基于网络的临床医学教学模式改革 杨鸽;263-264
以科研为基础 滚动式拓展本科专业实验 张明;江娟;265-266
以注重预习效果为导向的生物化学实验教学设想 徐先林;267-268
基于输出驱动假设的本科生大学英语教学模式研究——以理工科大学英语教学为例 张培荣;蔡秀国;269-270
渗透性德育在基础医学教学中的实施 赵立帅;271-272
对高职院校专业文化建设的研究——以应用电子技术专业为例 翁芸;273-274
《围城》中隐喻的英译及喻体意象传递效果解读 王洪军;275-276
人物形象设计专业毕业设计课程教学改革与实践 陈晶晶;陈敏;277-278
高职院校电子类专业毕业设计指导模式研究 李小琴;279-280
基于职业能力发展的高职学生能力评价体系的构建 汤琳琼;281-282
中职数学三角函数诱导公式的教学探讨 任国利;283-284
工程教育专业认证背景下矿物加工工程专业的建设 彭耀丽;谢广元;陶有俊;1-2
发达国家高等教育质量影响因素分析 郑鹏;孙美霞;3-4
广州番禺职业技术学院百果园学院试点现代学徒制的探索与实践 阚雅玲;黄雪薇;5-7
科学管理
以有效课堂管理方式 促进良好学风建设——以《环境激素与生殖健康》教学为例 陶贤继;谭洪新;魏华;吕为群;8-9
高校高致病性禽流感公共卫生事件防控机制建立的探讨 程功鹏;张素梅;王荣军;10-11
高等教育大众化背景下高校教育管理质量问题研究 扈力;12-13
浅谈中职学校班主任工作策略 郭小鹏;14-15
教师建设
高校工会促进青年教师成长的路径探讨——以中国科学技术大学为例 左习习;史明瑛;朱文婧;16-17
高校青年教师师德建设研究 杨燕;陈智栋;刘春林;张洪文;18-19
高校思想政治理论课教师综合素质优化探析 高丽;20-21
学校与社会
基于实验室的校内生产实习基地建设探索 谢永奇;黄勇;高红霞;董素君;22-23
工程教育认证“毕业要求”达成度的认识与思考 顾晓薇;王青;邱景平;胥孝川;张春明;24-26
基于PTT培训模式的大学生就业指导课教学研究 杨惠;27-28
工科类专业本科毕业设计校企双导师制实施路径与保障 刘良文;罗颖;29-30
食品加工技术专业校企合作模式的研究分析 侯文慧;31-32
思想政治
自媒体时代对大学生思想政治教育的影响 谷玉婧;33-34
民办高校共青团员思想状况分析与对策研究 刘学伟;王鑫;35-36
学生教育
关于在中小学课程中开设《中华传统伦理》课程的建议 杜莹;王青原;37-39
工科院校专业课教学中渗透德育教育的思考 李惠;40-41
专题研讨
民办高校教学秘书职责研究 徐伟玲;42-43
当代大学生对辅导员角色期望的调查——以湖南工业大学为例 孔春燕;狄宏规;彭叶;44-45
关于我国农民工工伤保险问题研究 熊浩;46-47
浅谈网络语言传播的弊端及规范方式 孙晓晨;48-49
大连理工大学全日制专业学位硕士研究生培养调查与分析 王言磊;李冬生;50-51
学生伤害事故的法律探析 贾宁;52-53
IlasⅡ系统下西文现刊记到工作存在的问题浅析 吕璐璐;54-55
行为模式与兴趣领域对人际关系的影响浅析 周宇晖;56-58
教改创新
面向应用型人才培养目标的集成电路设计本科课程改革 殷树娟;59-60
生物制药专业之生物药物学课程的改革探索 王春晓;钦传光;张朝燕;吴文惠;康永锋;61-63
基于CDIO理念的电路教学改革与探索 王媛彬;王侠;64-65
深度剖析海南大学自然科学相关专业本科毕业论文情况 苗灵凤;郭少贞;夏福军;徐文;杨帆;66-68
学生自主学习策略调查与教改对策研究 宋春荣;冯蒙丽;蔡玉平;69-70
普通工科院校工学专业研究生创新能力培养探讨——以江西理工大学矿业工程为例 冯博;汪惠惠;艾光华;余新阳;71-72
“慕课”背景下的英语课堂教学模式改革趋势及反思 李剑锋;73-74
电工类课程考核改革推进创新人才培养质量 周悦;胡媛;霍海波;刘雨青;75-76
研讨式教学与食品类专业学生创新能力培养 金鹏;王雪飞;王雷;77-78
激发学生创新思维的《普通生物学》教学模式改革实践 王晓静;陈铁山;韩锋;易华;79-80
自控原理综合教学平台 贾云飞;81-82
高师人文地理学专业课程教改初探 李忠峰;83-84
研究型大学优势学科《科技英语》课程教学改革与思考 方芳;85-86
基于“PBL”的《病理学》课程综合改革效果评价 潘艳芳;方艳;应小平;87-88
在光电工程专业课程教学中融入创新意识的培养 徐春梅;张雏;刘秉琦;殷建玲;李莉;刘杰;89-90
研究生免疫学课程教学改革与思考 冀君;许鑫;姚伦广;阚云超;91-92
医学院校应用心理学人才培养模式改革探索 邵淑红;王丽萍;徐伟;93-94
地方高校英语专业应用技术型课程体系改革浅议 陈凡;95-96
终生体育理念下的大学体育教学改革分析 孟桐宇;97-98
探索与实践
本科生导师制创新人才培养模式的探索研究 杨红官;晏敏;曾云;99-101
基于人才培养对生态学本科专业实践教学改革的探讨 朱凡;王光军;梁小翠;闫文德;项文化;102-104
应用型独立学院工程实训教育的探索与实践初探 姚文斌;修树东;俞伟鹏;105-106
研究生工程虚拟与物理场仿真创新实践平台建设与探索——以东北石油大学为例 丁宇奇;刘巨保;罗敏;张强;李治淼;107-108
机化专业多层次模块化实践教学体系的研究 席新明;朱瑞祥;贺喜莹;109-110
研究生《Molecular and cell biology》全英语教学实践与探索 翁海波;康巧珍;安秀丽;111-112
任务型教学法在理工科课程教学中的应用探索——以《河流动力学》为例 杨忠勇;胡晓;113-114
非计算机专业本科生计算思维能力的培养与应用实践 叶文珺;王剑云;张超;115-116
二级教学单位实践教学组织与质量监控体系的探索 柏蓉;王再友;叶小平;谢娟娟;王辛;117-118
以培养独立思考能力的课程改革探索——以《计算机文化基础》课程为例 汪梅;何高明;119-120
成人高等教育实践教学的改革与创新 李萌欣;121-122
从精神层面引领学生干部队伍建设的实践探索——以广州城建职业学院为例 胡雪婷;123-124
高职数学精品资源共享课程建设的实践研究 柴冬梅;王佳文;125-126
“半开卷考试”在中职数学教学中的实践研究 施丽娟;刘春玲;127-128
教法研究
基于横向课题的全日制专业学位研究生订单式培养模式初探 鲍久圣;阴妍;刘同冈;杨善国;129-130
构筑大学生自我发展的能力体系 许晶;131-132
高校计算机专业课程教学方式研究 廖斌;133-134
翻转课堂在大学计算机教学中的运用 谭静仪;135-136
促进师范生课堂教学技能发展的任务及评价设计——以宁夏大学物理师范生为例 马晓艳;王芳芳;张轶炳;137-140
《车辆流体传动与控制》网络平台设计 杨瑞;孙成启;赵强;141-142
问题驱动法在“计算机系统结构”教学中的应用探讨 关昕;145-146
统计软件教学 让“教会学”代替“教学会” 吴鹏昊;高文伟;耿洪伟;王丽萍;白光红;147-148
培养医学本科生英语自主学习能力的“三维一体”教学模式研究 杨赟;傅了艳;149-150
同伴评价在大学英语教学中的优化设计 徐菁;乔玲玲;151-152
提问技能的表现性评价 陈建刚;王海波;唐利洲;153-154
基于“课证融通”的高职旅游管理专业课程体系建构模式 钟莹;155-156
泛在学习环境下大学英语听说教学行动研究探析 郑佳;157-158
时政热点在高职院校教学中的运用与探讨——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例 何衡;李霓;洪松林;159-160
中职学校食品微生物检测理论教学与实训教学有机结合的方法探讨 刘莹;161-162
“活动单导学”教学模式下政治课活动单的设计 陆慧;163-164
学法指导
如何指导有机化学专业硕士研究生开展科学研究 王晓娜;165-166
基于数学软件MATLAB的Millikan油滴实验的数据处理与分析探究 高天一;王友书;孙红章;167-168
教师观点
协同创新对提升高校社会服务的影响机理 齐艳玉;何秀美;169-170
新时期来华留学生教育的现实挑战 郭丽;姚晓群;赵海涛;171-172
地理专业师范生专业素养培养浅谈 刘俊娥;173-174
高校院系级学生组织品牌化创建策略研究 郭涛林;刘明远;郭艳培;175-176
微课的评价策略研究 高加友;177-178
轻化工程专业卓越工程人才培养模式探讨 乔辉;蔡以兵;王树根;魏取福;179-180
四年制城乡规划专业社会类课程体系建设的思考 宋利利;李梅;181-183
新形势下民办高校招生工作研究 樊后文;张颖;184-185
基于“微时代”开放教育校园微文化的构建 黄杏芬;186-187
浅析高等教育法规对高职院校师生关系的指导作用 熊亚洁;188-189
《机械基础》教与学的反思 卫燕萍;190-191
职业教育
软件服务外包人才职业素养训练体系研究与实践 曹雪花;192-193
学生社团建设对五年制高职院校学生情商培养作用的实证探究 王梅梅;高永昌;194-195
高等职业教育政校企合作办学模式的创新与实践 王飞;196-197
构建特色职业教育现代学徒制人才培养模式 王志凡;198-199
职业教育实训教学评价体系的建立与完善 曾凡林;邬思辉;王焱;200-201
基于校内外条件下的高职旅游专业学生旅游技能实训途径 钟卫红;202-204
高职院校“说专业”解析——以计算机多媒体技术专业为例 向文欣;205-206
实验平台
食品检测实验教学改革的探索 许华;朱敏杰;李志鹏;207-208
电力电子技术综合创新性实验教学改革 刘金华;朱春媚;209-210
普通物理实验教学中基于数学软件MATLAB的氢原子光谱实验的数据处理探究 王辉;李会平;孙红章;211-212
网络安全课程探究型实验教学模式构建探讨 宋小芹;213-214
食品工艺实验教学方法的研究与实践 陈铁壁;刘冬敏;袁志辉;何福林;215-216
植物细胞工程实验教学改革探讨 胡铁柱;217-218
基础教育
基于情景教学角度下中学历史教学问题研究 樊江峰;219-220
高中物理翻转课堂教学模式的实践与思考 刘成金;221-222
个性化班级文化建设管理的实践研究 任俊信;223-224
高中生有效利用地理图表的探讨 何咏欣;225-226
浅谈“新课改”下初中美术教育的重要性 孙世阳;227-228
浅谈如何活跃物理课堂气氛 丁冬梅;郭鑫;229-230
新课改背景下特殊学校小学体育教学创新研究 周志强;231-232
小学毕业班数学复习教学有效性提升研究 张菊洪;233-234
用爱构筑课堂教学的有效性 杨郑杰;235-236
品德与社会课堂教学的价值取向与评价策略 蒋夷菊;237-238
小学数学“先学后教”的有效策略 高瑞兰;239-240
读导思练 高效自主——高中政治“自主学习单”的设计 陈再发;241-242
优化设计 让自主阅读个性绽放 齐春荣;243-244
用艺术提升美育 蔚文兰;245-246
做好教学情境的创设 让学生真正成为数学学习的主人 周乃勋;张俊;247-248
学术前沿
结构工程方向硕士研究生的创新能力激励机制研究 张营营;吕恒林;吴元周;249-250
浅谈高等数学试卷的命题技巧 孟莉;邬学军;251-252
人才培养模式改革初探——以成都理工大学“地质工程创新班”为例 方燕;赵其华;253-254
提高妇科肿瘤临床教学质量的实践分析 李莉;陈瑢;255-256
论建设高效的经济法律通论教学体系 刘华;257-258
虚拟现实技术在轨道交通车辆相关课程教学中的应用 王海燕;阮久宏;王守锋;259-260
融合航天特色的《通信原理》教学方法探讨与改进 张文凯;261-262
基于网络的临床医学教学模式改革 杨鸽;263-264
以科研为基础 滚动式拓展本科专业实验 张明;江娟;265-266
以注重预习效果为导向的生物化学实验教学设想 徐先林;267-268
基于输出驱动假设的本科生大学英语教学模式研究——以理工科大学英语教学为例 张培荣;蔡秀国;269-270
渗透性德育在基础医学教学中的实施 赵立帅;271-272
对高职院校专业文化建设的研究——以应用电子技术专业为例 翁芸;273-274
《围城》中隐喻的英译及喻体意象传递效果解读 王洪军;275-276
人物形象设计专业毕业设计课程教学改革与实践 陈晶晶;陈敏;277-278
高职院校电子类专业毕业设计指导模式研究 李小琴;279-280
基于职业能力发展的高职学生能力评价体系的构建 汤琳琼;281-282
中职数学三角函数诱导公式的教学探讨 任国利;283-284
